時(shí)光飛逝，年華似水，轉眼間我已經(jīng)在科達待了十多年。在這里，我經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè )，也品味了其中的酸甜苦辣。但我無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè )在其中!

　　在大學(xué)期間，第一次聽(tīng)到科達的名字，我就嘗試著(zhù)去了解它，知道了科達是一所民辦學(xué)校，那時(shí)的科達剛剛起步，但是卻散發(fā)著(zhù)活力，處處吸引著(zhù)我，我想走進(jìn)它，想在那里奉獻自己的青春年華。畢業(yè)之后，我有幸實(shí)現了自己的夢(mèng)想，成為了科達人。在這里，我見(jiàn)證了科達的成長(cháng)，從名不見(jiàn)經(jīng)傳的民辦學(xué)校成長(cháng)為教育界的一顆璀璨奪目的明珠，從幾百名學(xué)生發(fā)展成為萬(wàn)人教育集團。特別是引入了先進(jìn)的信息化教學(xué)，打造史無(wú)前例的智慧教育平臺，社會(huì )上所有人的目光都聚焦到了科達，科達將走向中國甚至世界。

　　在科達，我深深地感受到個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)自信、鉆研、毅力，更離不開(kāi)科達學(xué)校的大環(huán)境和教師群體所形成的強大的精神后盾。每當我在教學(xué)上遇到問(wèn)題時(shí)，領(lǐng)導都會(huì )鼓勵我，同事都會(huì )幫助我。記得陳校長(cháng)曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)一句話(huà):“素娟，你是一個(gè)不善言談的老師，怕你受委屈，有什么事盡管來(lái)找我，我都會(huì )盡力去幫助你。”聽(tīng)到這句話(huà)，我留下了感動(dòng)的眼淚，感覺(jué)領(lǐng)導就像自己的親人一樣，而科達就是我的家。

　　在科達，十多年的學(xué)習和工作，讓我不斷地超越。在同事的幫助下，我慢慢地成為了一名出色的老師。每周的教研活動(dòng)不斷豐富我的經(jīng)驗。在每單元的教學(xué)上，我都積極地征求其他老師的教學(xué)意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，探討教學(xué)心得、體會(huì )和收獲。同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊記，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。我還常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)多年的探索和學(xué)習，在不斷地實(shí)踐中總結和完善，在平時(shí)工作中多一份投入，多一種學(xué)習，多一些反思，多一點(diǎn)執著(zhù)的愛(ài)。

　　在科達，十幾年的講臺，艱難困苦不斷，但我卻愿堅守著(zhù)三尺講臺，用自己畢生的心血去灌溉祖國未來(lái)的花朵。當我面對孩子渴求知識的目光時(shí)，心中就充滿(mǎn)著(zhù)力量，因為每一個(gè)孩子代表著(zhù)每一個(gè)家庭的希望。當孩子成績(jì)不理想時(shí)，我就會(huì )放棄休息時(shí)間為孩子輔導。當他們在生活中遇到疑惑時(shí)，我就會(huì )耐心地開(kāi)導他們，孩子們常常對我說(shuō)：“老師您就像我們的大姐姐一樣，遇到您真好。”聽(tīng)到這樣的評價(jià)，我心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。在科達我體會(huì )到了臧克家先生所寫(xiě)的一段話(huà)“一個(gè)和孩子常年在一起的人，他的心靈永遠活潑像清泉;一個(gè)熱情培育幼苗的人，他會(huì )欣賞到它生長(cháng)的風(fēng)煙;一個(gè)忘我工作的人，他的形象在別人的記憶中永遠鮮活;一個(gè)用心溫暖別人的人，他自己的心必然感到溫暖。”

　　總之，如果沒(méi)有科達這片藍天，我怎能去展現自我。如果沒(méi)有科達這片沃土，我又怎能綻放自我……